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 課程時長 35 時間:

課程簡介

第1天 – 策略洞察與策略思維

  • 了解策略洞察及其重要性
  • 策略思維與營運思維的差異
  • 識別組織優先事項與策略挑戰
  • 環境與利害關係人分析
  • SWOT與PESTLE分析
  • 識別趨勢、風險、機會與新興議題
  • 連結組織目標與業務優先事項
  • 策略問題解決與決策制定
  • 發展策略思維模式
  • 實作活動:工作場所案例的策略分析

第2天 – 將洞察轉化為策略行動

  • 從分析到策略選擇
  • 識別策略選項與替代方案
  • 評估風險、機會與業務影響
  • 優先排序與資源分配
  • 情境規劃與未來思維
  • 複雜情境中的批判性思考
  • 在資訊不完整的情況下做出決策
  • 制定策略建議
  • 向高階利害關係人傳達策略洞察
  • 工作坊:制定策略行動計畫

第3天 – 教練與輔導以提升績效

  • 了解教練與輔導
  • 教練、輔導、培訓與管理之間的差異
  • 領導者作為教練與導師的角色
  • 建立信任與心理安全感
  • 積極聆聽與強力提問
  • 目標設定與發展對話
  • 給予與接受建設性回饋
  • 教練模型與框架
  • 處理績效與行為挑戰
  • 制定個人發展計畫
  • 實作活動:教練與輔導角色扮演

第4天 – 影響力與說服力

  • 了解個人影響力與專業可信度
  • 影響力與權力的來源
  • 在沒有正式職權的情況下發揮影響力
  • 利害關係人盤點與分析
  • 了解不同利害關係人的需求與動機
  • 具說服力的溝通技巧
  • 建立有說服力的商業論點
  • 主管風範與自信溝通
  • 處理抗拒與難纏的利害關係人
  • 協商與影響技巧
  • 工作坊:利害關係人影響模擬

第5天 – 策略影響與領導應用

  • 整合策略洞察、教練與影響力
  • 影響策略決策
  • 在變革與不確定性中領導
  • 管理困難與高風險的對話
  • 建立跨團隊與利害關係人的一致性
  • 創造承諾與當責
  • 教練他人以達成策略目標
  • 衡量領導干預的影響
  • 個人領導與影響行動計畫
  • 最終練習:整合策略領導案例研究
  • 個人行動規劃與課程回顧

最低要求

  • 具備領導與管理原則的基礎至中階理解。
  • 建議具備督導、管理或專業角色的相關工作經驗。
  • 無需正式認證或技術先決條件。

人數


每位參與者的報價

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