課程簡介
模塊1
數據科學簡介及在營銷中的應用
- 分析概述:分析類型-預測性、規範性、推斷性
- 營銷中的分析實踐
- 大數據與不同技術的使用-簡介
模塊2
數字世界中的營銷
- 數字營銷簡介
- 線上廣告-簡介
- 搜索引擎優化(SEO)-谷歌案例研究
- 社交媒體營銷:技巧與祕密-Facebook、Twitter案例
模塊3
探索性數據分析與統計建模
- 數據呈現與可視化-使用直方圖、餅圖、柱狀圖、散點圖理解業務數據-快速推斷-使用Python
- 基本統計建模-趨勢、季節性、聚類、分類(僅基礎,不同算法及用途,無詳細內容)-Python現成代碼
- 市場籃子分析(MBA)-使用關聯規則、支持度、置信度、提升度的案例研究
模塊4
營銷分析I
- 營銷流程簡介-案例研究
- 利用數據改進營銷策略
- 衡量品牌資產、Snapple和品牌價值-品牌定位
- 營銷中的文本挖掘-文本挖掘基礎-社交媒體營銷案例研究
模塊5
營銷分析II
- 客戶終身價值(CLV)及其計算-用於業務決策的CLV案例研究
- 通過實驗衡量因果關係-案例研究
- 計算預期提升
- 線上廣告中的數據科學-點擊率轉化、網站分析
模塊6
迴歸基礎
- 迴歸揭示的內容及基本統計(不涉及太多數學細節)
- 解釋迴歸結果-使用Python的案例研究
- 理解對數-對數模型-使用Python的案例研究
- 營銷組合模型-使用Python的案例研究
模塊7
分類與聚類
- 分類與聚類基礎-用途;算法提及
- 解釋結果-帶有輸出的Python程序
- 使用分類與聚類進行客戶定位-案例研究
- 改進業務策略-電子郵件營銷、促銷案例
- 分類與聚類中大數據技術的需求
模塊8
時間序列分析
- 趨勢與季節性-使用Python驅動的案例研究-可視化
- 不同的時間序列技術-AR和MA
- 時間序列模型-ARMA、ARIMA、ARIMAX(使用及Python示例)-案例研究
- 營銷活動的時間序列預測
模塊9
推薦引擎
- 個性化與業務策略
- 不同類型的個性化推薦-協同過濾、基於內容
- 推薦引擎的不同算法-用戶驅動、項目驅動、混合、矩陣分解(僅提及算法及用途,無數學細節)
- 推薦指標與增量收入-詳細案例研究
模塊10
利用數據科學最大化銷售
- 優化技術基礎及其用途
- 庫存優化-案例研究
- 利用數據科學提高投資回報率
- 精益分析-初創企業加速器
模塊11
數據科學在定價與促銷I
- 定價-盈利增長的科學
- 需求預測技術-模型與價格響應需求曲線的估計
- 定價決策-如何優化定價決策-使用Python的案例研究
- 促銷分析-基線計算與貿易促銷模型
- 利用促銷改進策略-銷售模型規範-乘法模型
模塊12
數據科學在定價與促銷II
- 收益管理-如何管理多市場細分中的易逝資源
- 產品捆綁-快消與慢消產品-使用Python的案例研究
- 易逝商品與服務的定價-航空與酒店定價-隨機模型提及
- 促銷指標-傳統與社交
最低要求
參加本課程沒有特定的要求。
客戶評論 (5)
Understanding big data beter
Shaune Dennis - Vodacom
課程 - Big Data Business Intelligence for Telecom and Communication Service Providers
Younes is a great trainer. Always willing to assist, and very patient. I will give him 5 stars. Also, the QLIK sense training was excellent, due to an excellent trainer.
Dietmar Glanninger - BMW
課程 - Qlik Sense for Data Science
Trainer was accommodative. And actually quite encouraging for me to take up the course.
Grace Goh - DBS Bank Ltd
課程 - Python in Data Science
Subject presentation knowledge timing
Aly Saleh - FAB banak Egypt
課程 - Introduction to Data Science and AI (using Python)
It is great to have the course custom made to the key areas that I have highlighted in the pre-course questionnaire. This really helps to address the questions that I have with the subject matter and to align with my learning goals.